回眸的瞬间 - 2008-9-16 22:07:00
李庄前:给一位伤心痛苦的大三同学的回信h^´åó°
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李庄前:恩波四、主讲教师。某部队院校教研室主任,副教授,曾获全军优秀教师称号。上课充满激情,非常注重考试技巧与基础知识相结合,尤其对语法及词汇研究极深,主讲语法结构、词汇及六级部分课程。h^´åó°
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这位同学:h^´åó°
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感谢你对我的信任,向我咨询。我首先要说的是,千万不要气馁,有志者事竟成!h^´åó°
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我的学生中像你这种情况也不是没有,我认为首先要找到问题的症结,对症下药,也许会事半功倍。你已大三,想必已考过两三次,你是否总结过,弱项在哪儿?如果是单项欠缺,可以有针对性地弥补。如果各项均不理想,我建议你不妨考虑以下几点:h^´åó°
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第一,在一定的时间内,比如一个月或两个月,将以前学过的教材温习一遍。大学三年级,许多学校可能不开英语课。你在大一大二时学过的教材也许忘得差不多了,你很有必要抽点时间翻一翻,毕竟以前老师讲过,难点重点要点都已点出。我个人始终认为,一套正规的大学教材是打好英语基础的前提。如果你时间紧张,不妨重点看看第一、二册,要精读熟记,而不是一目十行,以前你以为掌握的语言现象,说不定真的没有掌握,你肯定会有收获。h^´åó°
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第二,把以前的各种辅导资料翻出来有重点地看看。凡是以前做错的题目,可以做点笔记,俗话说,好记性不如烂笔头。写一写,印象会深刻得多。将以前的错题作为自己新的知识点,同时也是你考试前一周要重点的东西。h^´åó°
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第三,按照目前的考题,阅读项占40%。据非正式消息说,今年6月阅读分值不会有太大的变化。因此,阅读项至关重要,我建议你重做真题。真题的阅读选项设计,相对于其他模拟题而言,要科学的多。即使以前做过也没有关系,关键是要弄懂为什么某一项是正确选项,文章中的依据是什么,我当时为什么会想偏,是否考虑得太多或太少,这样坚持做若干套真题阅读,阅读能力定有提高。h^´åó°
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第四,保持好良好的心态。这话你可能已听过无数遍,许多老师和同学都给你说过。但这真的很要紧。其他同学过了,你可以祝贺他们,恭喜他们,但不必自己自卑,为自己制定一个切实可行的攻坚计划,按部就班,脚踏实地,没有学不好的道理。h^´åó°
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第五,如果有可能,考前参加一个正规负责任的培训班。培训班良莠不齐,真正为同学负责的培训是会有一定收获的。h^´åó°
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以上几点仅供参考,复习中有何具体问题,欢迎你提出。h^´åó°
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回眸的瞬间 - 2008-9-16 22:09:00
第一句按类型可分为:开门见山型、标靶型和导入型三类。h^´åó°
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所谓开门见山型,即指文章直接推出论点,表达文章的中心思想或主题走向。开门见山型的特征往往为定义型句子。一般都较为简短有力,富有哲理性,不超过两行。文章如属于开门见山型,则主题的确立自不待言。h^´åó°
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所谓标靶型,即作者在起笔处先推出某个错误的论点或看法,然后加以批驳,给出作者所持的相反或相对立的观点。标靶型语句的特征往往为:“人们常常以为……”、“一般说来……”、“据称……”。遇到标靶型语句时,只要第一句作相反理解,即可确知文章的主旨。h^´åó°
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所谓导入型,即作者先隐下主题思想不说,从别的细碎的地方谈起,渐渐接入正题。导入型的语句一般较为琐碎具体,甚至具体到某年某月。有时也纯为挑起读者的好奇心而设。如″American firms have a prob?鄄lem.″什么问题呢?作者只字不提。导入型语句尽管隐藏了主题思想,但文章的脉络、所涉及的范围依然清晰可见。如上句的举例,讨论的关键肯定在problem,范围局限在美国公司。h^´åó°
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当然,分类并不是绝对的,有时我们也可看到几种类型缠绕在一起的句子。关键在于:读完第一句后,应能确定文章的中心思想,即或不能,也应尽可能地把握文章的讨论走向。完成了这一点,也就完成了初步阅读。剩下的就是在中心思想或文章的主题走向的指导下去做选择项了。h^´åó°
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